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Psychische Gesundheit

Depressionskompetenz als vorteilhaft für Jugendliche

Alphabetisierungsprogramme können dazu beitragen, die Schwere depressiver Episoden bei Teenagern zu verringern.

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Foto: Nick Youngson

In den USA ist Depression ein häufiges Problem bei Teenagern. Laut einer neuen Studie haben Forscher jedoch einen Weg gefunden, das Problem der depressiven Episoden bei Jugendlichen anzugehen: das Adolescent Depression Awareness Program (ADAP).

Forscher an der Johns Hopkins entwickelten ein Depressionskompetenzprogramm, das darauf abzielte, Jugendliche mit dem richtigen Wissen zu bewaffnen, um die Schwere zukünftiger depressiver Episoden zu erkennen und zu reduzieren.

In der Studie, wie in der veröffentlicht American Journal für öffentliche Gesundheit, Forscher analysierten Daten von 6,679-Studenten von über 50 US-Schulen, einschließlich in Pennslyvania, Michigan und Maryland.

Die Schulen wurden aufgeteilt, wobei einige das Programm initiierten, während der Rest es vermied, als Vergleichsgruppe zu dienen.

Die Teilnehmer füllten den Fragebogen zu Fragen der Depression bei Jugendlichen und die Skala für gemeldete und intendierte Verhaltensweisen vor, während und nach dem Programm aus. In dem Fragebogen wurden Depressionskompetenz und psychische Gesundheitssymptome gemessen. Ein Mindestpunktzahl von 80 zeigte Alphabetisierung der Bedingung in dem Fragebogen.

Darüber hinaus erhielten die 65-Lehrer eine Online-Umfrage, um zu berichten, ob sich die Schüler bei der Bekämpfung ihrer depressiven Symptome um Hilfe bemüht hatten.

Die Ergebnisse schließen über 54 Prozent der Teilnehmer, die das ADAP-Programm nahmen, innerhalb von nur vier Monaten depressionskompatibel aus, verglichen mit 36-Prozent, die es nicht nahmen.

"ADAP führte zu einem signifikant höheren Grad an Depressionskompetenz unter den teilnehmenden Studenten als nach der Anpassung der Vortestbewertung von Depressionen", so die Studie.

In Bezug auf die von den Lehrern durchgeführte Umfrage gaben fast 50-Prozent an, dass mindestens ein Student Kontakt mit ihnen aufgenommen habe, um Unterstützung zu erhalten, sei es für sich selbst oder für einen Peer.

Insgesamt wird das ADAP-Programm als vorteilhaft für Jugendliche betrachtet, bei denen das Risiko einer Depression am höchsten ist.

"ADAP ist eine wirksame Maßnahme der öffentlichen Gesundheit zur Verbesserung der Depressionskompetenz bei Studenten", folgerten Forscher.

Angesichts der Ergebnisse hofft Holly Wilcox, eine der führenden Forscherinnen, die Wirksamkeit ihres Programms in naher Zukunft auf Mittelschüler auszuweiten.

"Wir hoffen, dieses Programm für Mittelschüler anzupassen, denn je früher wir die gefährdeten erreichen können, desto früher können wir eingreifen und sie mit Dienstleistungen verbinden", sagte Wilcox.

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